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阜陽成考網> 成考試題題庫列表頁> 前兩句寫了哪些景物?運用了什么表現手法?

2016年高起點語文真題試卷

卷面總分：150分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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試題序號

 閱讀下面的古詩，完成18-19題。

 絕句二首(其二)

(唐)杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看叉過，何日是歸年?

前兩句寫了哪些景物?運用了什么表現手法?

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對第二、三段談到的人體中“單獨的小生命”的有關理解，不正確的一項是()

  • A、“線粒體”是遠古“入侵者”的后代，它們驅動細胞，啟動我們的行為。

  • B、“線粒體”與我們的機體保持良好的共生關系，是個可信賴的“寓客”。

  • C、作者認為我們每個細胞都可能是個復雜的生命系統(tǒng)，會有許多“小東西”。

  • D、作者想象許多“小東西”默默無聞地為我們工作，它們只有奉獻，沒有自由。

對最后一段有關“病毒”內容的理解，不正確的一項是()

  • A、作者認為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。 

  • B、作者認為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進化提供了機會。

  • C、作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。 

  • D、作者認為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。 

依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是(   )

生命一旦__________就無法停止，只能按照既定__________不回頭地走到底，中途停止就是夭折。種子是一輪生命周期后的“暫?！?，它__________地等待著新一輪生命的開始。

  • A、啟發(fā)；順序；清晰

  • B、啟動；順序；清醒

  • C、啟動；程序；清醒

  • D、啟發(fā)；程序；清晰 

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